В Чеченском государственном педагогическом университете стартует новый проект под рабочим названием «Вклад русских учителей в процесс становления и развития системы образования Чечни в период советской власти», сообщает пресс-служба вуза.
Суть проекта – собрание очерков о русскоязычных учителях, работавших в городских и сельских школах Чечни в XX веке, начиная с 20-х и вплоть до 90-х годов.
Проект инициирован ректором ЧГПУ Исмаилом Байхановым. Он призван отдать дань уважения педагогам, которые внесли большой личный вклад в становление и развитие образования в Чечне, ликвидацию безграмотности населения и формирование чеченской интеллигенции, посвятили свои лучшие годы обучению и воспитанию подрастающих поколений республики в тяжелые для нее годы.
«В разные периоды XX века Министерством просвещения РСФСР было направлено много молодых педагогов на работу в Чечню. Многие из них, отработав обязательные три года, отказывались от возможности вернуться домой и оставались в республике на долгие годы, а кто-то и насовсем. Они сумели хорошо влиться в чеченское общество, уважая наши традиции и обычаи. И мы должны быть благодарны за то, что они сделали для нашей нации», – отметил на встрече со студентами проректор университета Ахмед Ажиев.
Студентов призвали стать главной движущей силой этого проекта. Задача их заключается в поисках и сборе информации об учителях через обращение к жителям своих сел, поселков и городов и предоставлении вузу собранного материала в форме очерков.
«Наилучший вариант – постараться установить связь с кем-то из тех бывших учителей или их ближайших родственников, которые могли бы выслать вам автобиографические данные или даже публикации о них в газетах и журналах», – сообщил заведующий кафедрой истории Мовсур Ибрагимов.
Преподаватели кафедры истории разъяснили студентам все интересующие их нюансы, а также предоставили ребятам специально подготовленные путеводители, которые помогут им при сборе информации. Результат работы студента в рамках проекта обязательно будет учтен при сдаче сессии или защите курсовой.
В перечень организаций, подведомственных Минпросвещения России, согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 6 апреля 2020 года № 907-р вошли 33 педагогических вуза.
Педвузы становятся площадками для развития педагогических инноваций в системе общего образования, поэтапно реализуя проекты, направленные на выстраивание индивидуальных образовательных траекторий и проектной деятельности обучающихся, внедрение информационно-коммуникационных технологий, формирование инновационных образовательных систем.