В Северной Осетии определены победители республиканских конкурсов «Я – учитель» и «Лучший классный вожатый», сообщает Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания.
В них принимали участие школьники, задействованные в проекте «Подготовка кадров для системы образования» по направлениям «Функционирование педагогических классов» и «Внедрение системы классного вожатства».
Финальная часть конкурсов прошла на базе гимназии «Диалог» города Владикавказ.
В финальной части конкурса «Я – учитель» участвовало 13 учащихся из десяти школ республики. Будущие педагоги поделились первым опытом в области педагогической деятельности, а также участвовали в конкурсе ораторского искусства. Диплом участника первой степени получила учащаяся школы № 28 Милана Плиева, второе место разделили учащаяся школы № 50 Илона Варнаева и учащаяся школы № 2 ст. Архонская Марианна Блохина. Диплом третьей степени получила Валерия Пушкарева из школы № 25.
В финальной части конкурса «Лучший классный вожатый» участвовало 19 вожатых из 18 школ республики. У них была возможность рассказать о своей работе учащимся в рамках задания «Самопрезентация классного вожатого и его деятельности «Мой звездный час».
По итогам конкурса места распределились следующим образом: среди учащихся 7–8-х классов диплом I степени получил учащийся школы № 1 г. Ардона Алан Кумаритов, диплом II степени завоевал учащийся школы № 46 Андрей Федюн, а диплом III степени достался учащейся школы № 22 Анастасии Цыбань.
Среди учащихся 9-х классов победительницей стала учащаяся школы № 22 Диана Салбиева, второе место заняла учащаяся школы № 25 Лана Циклаури, третье – Вадим Плиев из школы с. Камбилеевское.
Среди учащихся 10–11-х классов лучшей вожатой стала учащаяся школы № 5 г. Алагира Радмила Кайтукова, второе место заняла представительница школы № 2 г. Моздока Джамиля Умашева, третье – Милана Царикаева из школы № 6 г. Беслана.
Проект «Подготовка кадров для системы образования» разработан Министерством образования и науки РСО – Алания, а Северо-Осетинский государственный педагогический институт является его координатором.