Министр просвещения РФ Ольга Васильева подчеркнула важность развития инклюзивного образования в России.
«Труд педагога инклюзивного образования формирует личность ребенка с особыми образовательными потребностями и способствует его социальной интеграции и реабилитации», – отметила она на торжественной церемонии награждения победителей VI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2019».
Министр подчеркнула, что проведение таких профессиональных состязаний является доброй традицией, которая будет продолжена.
Она напомнила также, что в этом году в конкурсе приняла участие 81 образовательная организация из 53 регионов Российской Федерации и с каждым годом число конкурсантов увеличивается.
«Любой конкурс – это всегда событие, предусматривающее обмен опытом, выявление новых форм работы. Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России – 2019» – это выявление лучших практик инклюзивного образования», – резюмировала министр.