Безусловно, и мама, и папа должны принимать активное участие в воспитании мальчика. Однако если малыши тянутся больше к мамам, так как нуждаются в большой порции ласки, позволяющей почувствовать себя любимыми и защищенными, то начиная с 6-летнего возраста в них просыпается мужественность. Они начинают играть в шумные игры и тянуться к мужчинам – папе и дедушке.
В каком возрасте начинает пробуждаться мужественность?
Всем младенцам необходимо тепло, пища, любовь и разговоры. Когда их основные потребности удовлетворяются, они счастливы. С 2-летнего возраста малыши превращаются в активных исследователей всего окружающего. Они с интересом изучают на ощупь и вкус буквально все, что встречается у них на пути. И, независимо от полноты семьи, гарантом надежности для ребенка будет присутствие именно матери. Он будет смотреть на нее, чтобы понять, как ему относиться к тем или иным вещам. А вот когда мальчику исполняется шесть, он, следуя своим внутренним ощущениям, хочет учиться быть мужчиной, поэтому все больше присматривается к папе и начинает копировать его поведение. Если на этом этапе отец будет полностью погружен в работу, оставленный без внимания сын начнет проявлять агрессию. Ведь непослушание – самый эффективный способ привлечения внимания взрослых.
К школьному возрасту у малыша накапливается достаточно большой запас информации и он начинает использовать полученные знания на практике. С этого момента у родителей появляются новые проблемы и поводы для радостей.
Проблемы возникают из-за страхов о безопасности ребенка. От того, насколько сильна ваша тревога, будет зависеть ваша готовность идти на уступки и разрешать делать сыну даже то, что вас пугает.
Прежде чем сказать очередное «нет», вспомните вот о чем: уверенность воспитывается не через ободряющие слова, а через достижения, преодоление трудностей и исправление собственных ошибок. Это не значит, что мальчика нужно оставлять наедине со своими проблемами. Напротив, он должен знать, что всегда может рассчитывать на помощь и поддержку родителей. Просто разрешите ему разумно рисковать.
А чтобы ваш уже почти взрослый сын, перед тем как принять какое-то решение, тщательно все обдумывал, очень важно научить его ассоциировать свои действия с тем, к чему они могут привести. Чем яснее он будет понимать, что любой его поступок имеет последствия, тем лучше он будет готов к тому, чтобы принимать взвешенные решения.
Установите нормы дисциплины – спокойно, но твердо.
Мальчики бывают слишком шумными и энергичными, поэтому для некоторых мам воспитание сыновей представляется чем-то вроде дрессировки львов. Однако глубинное осознание их прагматической природы позволяет понять, что управлять ими значительно проще, чем это кажется на первый взгляд.
Мальчики любят жить в упорядоченном мире, где не нужно тратить время, пытаясь понять границы дозволенного. Не важно, сколько лет вашему ребенку, устанавливайте для него правила, которые будут делать его жизнь более предсказуемой. Установки должны быть простыми, и их должно быть немного. Если вы составите жесткий распорядок, он вызовет массу возражений. Если ваши инструкции будут слишком сложными, это даст тему для споров.
Правилами можно пренебречь, если за их несоблюдением не следует наказания. Между действиями и их последствиями должна быть понятная связь: если что-то не выполнил – делаешь дополнительную работу. Очень важно, чтобы ребенок имел возможность выбирать задания, это увеличивает шансы на согласие. Можно даже завести коробочку с карточками, на каждой из которых будет написано, что нужно сделать: прибраться в комнате, помыть посуду и т.д.
С детьми, особенно с мальчиками, хорошо работает «изобретение» новозеландского психолога Л. Найджела, которое он назвал «лестницей судного дня». Нужно нарисовать на листе бумаги лестницу, верхняя ступень которой будет начинаться с привычного времени отхода ко сну, а нижняя заканчиваться временем, когда сын возвращается из школы домой. Каждая ступень вниз – минус 30 минут. Повесьте шкалу, изображенную в виде лестницы, на холодильник, чтобы она была на виду, и на самый верх, где указано время, когда нужно ложиться в кровать, прикрепите магнитик. Если мальчик плохо себя ведет или не выполнил обещанное, нужно опустить магнит на одну ступень вниз. Если плохое поведение не прекращается в обозначенный период времени или поручение так и не начало выполняться, магнит оказывается еще на ступень ниже. Ребенок должен лечь спать в час, указанный на ступени, на которой оказался магнит. Утром магнит опять оказывается на самом верху лестницы.
Чтобы методика не казалась такой жесткой, она должна предусматривать возможность вернуть время. Сделав штрафную работу, ребенок может передвинуть магнит на ступеньку выше. Также хорошо, если система будет предусматривать поощрения за дни, когда магнит не опускался.
Итак, каждый мальчик хочет знать всего три вещи: кто главный, каковы правила и что влечет за собой их несоблюдение. Если жизнь вашего сына будет структурирована, можете быть насколько это только возможно добрыми родителями, он все равно будет вас слушать.
Главная проблема воспитания мальчиков заключается в том, что никто не знает, как их сегодня воспитывать. Это раньше решения родителей не обсуждались, а дети беспрекословно соблюдали установленные правила, так как знали, что противиться бесполезно. Незыблемые идеалы не позволяли подросткам действовать гибко, зато будущее не казалось таким неизвестным. Сегодня родители отказываются от своей власти, боясь ущемить детские права, но в то же время вынуждают сыновей слишком рано принимать ответственные решения и быть самостоятельными. Для подростков установлены слишком неясные границы возможного и пределы допустимого. А когда отсутствует последовательный план, начинает править хаос.