С 1 марта начинается набор учащихся на 2012-2013 учебный год.

Система воспитания частной школы "Город Солнца".

Воспитательная работа в частной школе "Город Солнца" ориентирована на сопровождение каждого ученика с детальным изучением его особенностей, простраиванием пути его индивидуального развития, целенаправленному и скоординированному участию в этом движении всех участников образовательного процесса.

Организатор индивидуальной работы с учащимися - куратор. В задачи куратора входит изучение личности каждого учащегося, выстраивание траектории индивидуального развития учащегося, создание ситуации развития и сопровождение по этой траектории.

При выстраивании индивидуальной траектории учащихся учитываются состояние здоровья, уровень сформированности учебно-познавательной деятельности ребенка, его интересы и склонности, культурный кругозор, нравственные принципы, взаимоотношения со сверстниками, уровень воспитанности, участие родителей в воспитании ребенка и т.д.

Координация усилий участников образовательного процесса (администрации, родителей, учителей-предметников, психологов, медицинских работников, педагогов дополнительного образования) по составлению траекторий индивидуального развития ребенка происходит через организацию педагогических консилиумов.

Для фиксации результатов диагностики и отслеживания движения ребенка по индивидуальной траектории в школе разработана карта индивидуального развития.

Для развития творческих способностей учащихся в рамках внеурочной деятельности в школе действует система кружков и студий, занятия в которых ведут квалифицированные специалисты.

Воспитательная работа в школе ведется по следующим направлениям:

• Семья:

1. организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, собеседований;
2. организация совместного досуга и творчества детей и родителей;
3. развитие рефлексивных умений у детей и родителей.

• Интеллект:

1. определение совместно с учителями-предметниками оптимальных методов, приемов, форм индивидуальной работы с учащимися на уроке и во внеурочной деятельности;
2. организация интеллектуальных игр, конкурсов, викторин в классе;
3. посещение уроков с целью помощи предметникам в выстраивании индивидуальной траектории и анализа происходящих изменений.

• Нравственность:

1. изучение приоритетных жизненных ориентиров и нравственных ценностей учащихся;
2. проведение классных часов по вопросам нравственности;
3. изучение традиций и обычаев, культуры народов мира и России, стран изучаемого языка; традиций своей семьи, школы;
4. формирование чувства патриотизма.

• Творчество и эстетика:

1. организация творческих конкурсов, игр и т.д., направленных на развитие творческих способностей детей;
2. способствование созданию кружков и студий для реализации детьми своих способностей;
3. эстетическое оформление класса совместно с учащимися.

• Экология:

1. просвещение учащихся в области личной гигиены;
2. профилактика несчастных случаев, развитие умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях;
3. организация совместно с учителем физкультуры соревнований, экскурсий, походов и проч., направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников и развитие экологических знаний;
4. разъяснение последствий употребления табака, алкоголя и пр.

[ Главная ] [ Электронный журнал ] [ Обратная связь ] [ Новости ] [ Наша Школа ] [ Система обучения ] [ Проекты ] [ Учителя ] [ Учащиеся ] [ Родителям ] [ ЕГЭ и ГИА ] [ Наша форма ] [ Фотогалерея ] [ Награды ] [ Контакты ] [ Карта сайта ]

Отправить сообщение для: casadelsol@mail.ru с вопросами и замечаниями об этом веб-узле.
© 2007 Негосударственная частная школа пансион "Город Солнца"
Дата изменения: 11.05.2012